Apprendre à l’enfant à gérer ses émotions
Nous pouvons ensemble comprendre le rôle des émotions et aider nos enfants à développer leurs compétences émotionnelles.
Nous pouvons ensemble comprendre le rôle des émotions et aider nos enfants à développer leurs compétences émotionnelles.
Du refus d’obéir à la tempête émotionnelle, les « crises » sont souvent vécues difficilement, tant par les enfants que par les parents.
Le langage se construit chez l’enfant au travers des interactions sociales quotidiennes et répétées qu’il nourrit avec son entourage, et de l’environnement linguistique dans lequel il baigne.
Nous nous intéressons ici plus particulièrement aux grandes étapes de la construction des bases du langage, qui occupent les 5 premières années de vie.
Chez le nouveau-né, la conjonctivite est généralement d’origine bactérienne, souvent contractée pendant l’accouchement.
La scarlatine est une maladie infectieuse bactérienne, essentiellement hivernale. Elle touche le grand enfant entre 5 et 10 ans.
La constipation du nourrisson et du jeune enfant constitue dans la plupart des cas un problème tout à fait bénin. Des conseils d’hygiène de vie et d’alimentation suffisent la plupart du temps à le résoudre.
La bronchiolite est une infection virale qui touche principalement les nourrissons et les enfants de moins de 2 ans. C’est une maladie virale due au Virus Respiratoire Syncytial (le VRS).
Le syndrome des bébés secoués décrit une maltraitance grave, heureusement rare, mortelle dans environ 10 % des cas et dont les conséquences sont des séquelles souvent irréversibles.
La pratique d’une activité physique est largement recommandée. Aussi, avant chaque grande rentrée scolaire, les parents sont nombreux à se demander quelle activité sportive choisir pour leur enfant, et sur quels critères.
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